NLXH vấn đề cần giải quyết: Là học sinh, em nghĩ làm thế nào để vượt qua sự lười biếng?

Bạn đã bao giờ cảm thấy chán nản, trì hoãn mọi việc và tự nhủ “Để mai làm cũng được”? Lười biếng, tưởng chừng như là một phút nghỉ ngơi vô hại, nhưng lâu dần có thể trở thành một thói quen nguy hiểm, âm thầm cản trở bước tiến của chúng ta. Đặc biệt, ở lứa tuổi học sinh, sự lười biếng không chỉ ảnh hưởng đến kết quả học tập mà còn khiến chúng ta bỏ lỡ nhiều cơ hội phát triển bản thân. Vậy, làm thế nào để vượt qua sự lười biếng và biến những ngày tháng học trò trở thành khoảng thời gian ý nghĩa nhất?

Đề bài: Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết: “Là học sinh, em nghĩ làm thế nào để vượt qua sự lười biếng?”

Dàn ý NLXH vấn đề cần giải quyết: Là học sinh, em nghĩ làm thế nào để vượt qua sự lười biếng?

I. Mở bài

Lười biếng giống như một chiếc bẫy vô hình, cản bước chúng ta tiến về phía trước. Đặc biệt ở lứa tuổi học sinh, sự lười biếng không chỉ làm giảm hiệu quả học tập mà còn ảnh hưởng đến sự phát triển toàn diện của mỗi người. Để vượt qua nó không hề đơn giản, nhưng nếu chúng ta nhận thức đúng và hành động kịp thời, lười biếng có thể trở thành cơ hội để rèn luyện ý chí và trưởng thành. Vậy, làm thế nào để mỗi học sinh chiến thắng thói quen lười biếng?

Lười biếng là một trong những rào cản lớn nhất ngăn cản con người đạt được mục tiêu và thành công trong cuộc sống. Đặc biệt, ở lứa tuổi học sinh, sự lười biếng không chỉ làm giảm hiệu quả học tập mà còn ảnh hưởng tiêu cực đến sự phát triển toàn diện. Trong một thế giới đang thay đổi nhanh chóng, việc vượt qua thói quen lười biếng không chỉ là nhiệm vụ cá nhân mà còn là bước đệm quan trọng để mỗi học sinh khẳng định bản thân, chinh phục tri thức và xây dựng một tương lai tươi sáng.

II. Thân bài

1. Giải thích vấn đề

• Lười biếng là gì?Lười biếng là trạng thái né tránh công việc, học tập hay trách nhiệm, thay vào đó là sự trì hoãn hoặc ưu tiên các hoạt động vui chơi, nghỉ ngơi.
• Tác động của lười biếng:
  • Ảnh hưởng trực tiếp đến kết quả học tập, sức khỏe, tâm lý và khả năng phát triển cá nhân.
  • Gây ra thói quen trì trệ, mất kỷ luật, thiếu động lực và tự tin.

2. Phân tích vấn đề

a. Thực trạng:

• Nhiều học sinh hiện nay dành quá nhiều thời gian vào mạng xã hội, trò chơi điện tử mà bỏ bê việc học tập.
• Việc lười học, lười làm bài tập dẫn đến kết quả học tập sa sút, gây căng thẳng và lo âu.

b. Nguyên nhân:

• Chủ quan:
  • Thiếu ý thức, động lực, mục tiêu rõ ràng.
  • Thói quen trì hoãn và dễ bị cám dỗ bởi các hoạt động giải trí.
• Khách quan:
  • Áp lực học tập, phương pháp giảng dạy nhàm chán, thiếu sự hỗ trợ từ gia đình và nhà trường.

c. Hậu quả:

• Ảnh hưởng trực tiếp đến kết quả học tập, kỹ năng và sự phát triển tư duy.
• Dễ hình thành thói quen sống tiêu cực, mất ý chí và không đạt được mục tiêu trong cuộc sống.

d. Ý kiến trái chiều và phản biện:

• Ý kiến trái chiều: Một số người cho rằng lười biếng là trạng thái tự nhiên và giúp con người giảm căng thẳng.
• Phản biện: Lười biếng chỉ mang lại sự thoải mái tạm thời, về lâu dài sẽ gây ra hậu quả nghiêm trọng, đặc biệt trong việc học tập và phát triển cá nhân.

3. Giải pháp

3.1. Nhận thức đúng về lười biếng

• Người thực hiện: Chính bản thân học sinh.
• Cách thực hiện:
  • Tự vấn bản thân về lý do dẫn đến sự lười biếng.
  • Tìm hiểu và nhận thức rõ tác hại lâu dài của thói quen này.
• Công cụ hỗ trợ:
  • Sử dụng nhật ký cá nhân, các bài viết truyền cảm hứng hoặc tìm kiếm sự hỗ trợ từ chuyên gia tâm lý.
• Ý nghĩa: Hiểu rõ vấn đề giúp học sinh có động lực để thay đổi hành vi và tìm ra giải pháp phù hợp.

3.2. Xây dựng mục tiêu và kế hoạch cụ thể

• Người thực hiện: Học sinh, với sự hướng dẫn từ gia đình và thầy cô.
• Cách thực hiện:
  • Đặt mục tiêu học tập rõ ràng, cụ thể, khả thi.
  • Lập thời gian biểu khoa học, phân chia công việc thành các bước nhỏ dễ thực hiện.
• Công cụ hỗ trợ:
  • Sổ kế hoạch, ứng dụng quản lý thời gian (Trello, Notion).
• Ý nghĩa: Mục tiêu rõ ràng giúp học sinh tập trung, có động lực và kiểm soát thời gian hiệu quả hơn.

3.3. Tạo môi trường học tập tích cực

• Người thực hiện: Học sinh, gia đình.
• Cách thực hiện:
  • Lựa chọn không gian học tập yên tĩnh, thoáng đãng, tránh các yếu tố gây xao nhãng như điện thoại, mạng xã hội.
  • Đặt ra các khoảng thời gian học tập cố định mỗi ngày để tạo thói quen.
• Công cụ hỗ trợ:
  • Phần mềm chặn website gây mất tập trung (Focus Booster, StayFocusd).
• Ý nghĩa: Môi trường học tập tích cực sẽ giúp tăng cường sự tập trung và hiệu quả trong công việc.

3.4. Tìm nguồn cảm hứng học tập

• Người thực hiện: Học sinh.
• Cách thực hiện:
  • Đọc sách, xem video truyền cảm hứng hoặc tham gia các buổi trò chuyện với những người thành công.
  • Tìm hiểu và học hỏi từ những tấm gương vượt khó để tạo động lực cho bản thân.
• Ý nghĩa: Cảm hứng là yếu tố quan trọng giúp học sinh vượt qua sự lười biếng và hướng tới mục tiêu cao hơn.

3.5. Rèn luyện ý chí và kỷ luật

• Người thực hiện: Học sinh.
• Cách thực hiện:
  • Đặt ra các quy tắc rõ ràng và nghiêm túc tuân thủ.
  • Tự thưởng khi hoàn thành nhiệm vụ và tự phạt khi không đạt được mục tiêu.
• Ý nghĩa: Ý chí và kỷ luật giúp học sinh vượt qua sự trì hoãn và duy trì thói quen học tập tích cực.

4. Liên hệ bản thân

Tôi từng rơi vào trạng thái lười biếng khi đối mặt với khối lượng bài tập lớn. Tuy nhiên, nhờ sự động viên của gia đình và việc áp dụng các giải pháp như lập kế hoạch cụ thể, rèn luyện kỷ luật, tôi đã vượt qua thói quen xấu này. Kết quả là tôi không chỉ cải thiện thành tích học tập mà còn trở nên tự tin hơn trong việc quản lý thời gian và hoàn thành công việc.

III. Kết bài

Vượt qua sự lười biếng không phải là một nhiệm vụ dễ dàng, nhưng nó hoàn toàn khả thi nếu chúng ta nhận thức đúng và hành động quyết liệt. Là học sinh, chúng ta cần học cách rèn luyện ý chí, lập kế hoạch cụ thể và không ngừng tìm kiếm nguồn cảm hứng để thúc đẩy bản thân. Hãy nhớ rằng, “Thành công không đến với những người lười biếng, mà là phần thưởng xứng đáng cho những ai kiên trì và nỗ lực không ngừng nghỉ.”

Vượt qua sự lười biếng là một hành trình đầy thử thách, nhưng cũng chính là cơ hội để mỗi học sinh rèn luyện ý chí, kỷ luật và tinh thần cầu tiến. Chỉ khi chúng ta nhận thức rõ tầm quan trọng của việc học tập và phát triển bản thân, cùng với sự nỗ lực không ngừng, chúng ta mới có thể chiến thắng bản thân và đạt được thành công xứng đáng. Hãy nhớ rằng, “Thành công là phần thưởng cho những người không ngại khó khăn và dám thay đổi chính mình.”

Bài văn mẫu NLXH vấn đề cần giải quyết: Là học sinh, em nghĩ làm thế nào để vượt qua sự lười biếng?